چرا با وجود اینهمه آموزش، هنوز همان آدم سابق هستیم؟
گاهی آنقدر آموزش میبینیم که تصور میکنیم در حال تغییر هستیم؛ درحالیکه شاید فقط به جمعآوری اطلاعات مشغولیم!
تا به حال چند بار برای تغییر زندگیات تصمیم گرفتهای؟ چند کتاب خواندهای؟ چند فایل صوتی آموزشی گوش دادهای؟ در چند دوره شرکت کردهای؟ چند بار با شنیدن یک جمله انگیزشی، احساس کردهای که بالاخره راز موفقیت را پیدا کردهای و از فردا قرار است همهچیز متفاوت شود؟
احتمالاً بارها!
اما یک سؤال مهم وجود دارد:
اگر اینهمه آموزش دیدهایم، چرا هنوز در بسیاری از موقعیتها همان افکار قبلی را داریم، همان احساسات را تجربه میکنیم، همان تصمیمهای اشتباه را میگیریم و با همان مشکلات گذشته دستوپنجه نرم میکنیم؟
آیا واقعاً آموزشها بیفایده بودهاند؟ آیا محتوای مناسبی دریافت نکردهایم؟ یا شاید مسئله جای دیگری است؟
شاید لازم باشد با یک واقعیت کمی تلخ روبهرو شویم: گاهی ما فقط تصور میکنیم که در حال یادگیری هستیم!
خریدن یک دوره آموزشی، با تغییر کردن فاصله زیادی دارد!
تصور کن شخصی تصمیم میگیرد زندگیاش را متحول کند. احساس میکند در روابطش مشکل دارد، از وضعیت مالیاش راضی نیست، آرامش درونی ندارد و بارها در مسیر رسیدن به خواستههایش شکست خورده است.
یک روز با یک دوره آموزشی آشنا میشود که دقیقاً درباره همین مسائل صحبت میکند. با اشتیاق آن را تهیه میکند. احساس خوبی دارد؛ انگار بالاخره قدم مهمی برای تغییر برداشته است.
فایلها را دانلود میکند و در گوشی یا رایانهاش نگه میدارد.
اما روزها میگذرند و اتفاق خاصی نمیافتد.
شاید چند هفته بعد، دوره دیگری پیدا کند که عنوان جذابتری دارد. آن را هم تهیه میکند. چند کتاب دیگر میخرد، در چند کانال آموزشی عضو میشود و تعداد فایلهای صوتی و تصویریاش بیشتر و بیشتر میشود.
حالا آرشیو آموزشی ارزشمندی دارد؛ اما آیا زندگیاش هم به همان اندازه ارزشمندتر شده است؟
گاهی ما بهجای اینکه برای تغییر زندگیمان آموزش ببینیم، صرفاً به داشتن آموزشها علاقهمند شدهایم!
داشتن یک دوره آموزشی به ما احساس پیشرفت میدهد، بدون اینکه الزاماً پیشرفتی اتفاق افتاده باشد.
این دقیقاً همان نقطهای است که باید مراقب باشیم: احساس حرکت کردن، همیشه به معنای حرکت کردن نیست.
پنج گروه از افرادی که آموزش میبینند، اما تغییر نمیکنند!
اگر کمی دقیقتر به رفتار افرادی که در دورههای آموزشی شرکت میکنند نگاه کنیم، میتوانیم چند الگوی متفاوت را تشخیص دهیم.
۱. کسانی که فقط دوست دارند آموزشها را داشته باشند!
این افراد عاشق خریدن و جمعآوری دورههای آموزشی هستند. برایشان لذتبخش است که بدانند یک آموزش ارزشمند در اختیار دارند.
فایلها را دانلود میکنند، پوشهبندی میکنند و شاید حتی برایشان برنامهریزی کنند که در آینده به سراغشان بروند.
اما آن آینده هیچوقت نمیرسد!
آنها در واقع بهجای سرمایهگذاری روی تغییر، روی احساس خوبِ داشتن ابزار تغییر سرمایهگذاری کردهاند.
۲. کسانی که چند جلسه اول را گوش میکنند و بعد رها میکنند!
این گروه با انگیزه شروع میکنند. جلسه اول را با اشتیاق گوش میدهند، در جلسه دوم نکات جالبی پیدا میکنند و شاید تا جلسه سوم هم پیش بروند.
اما بهتدریج هیجان اولیه فروکش میکند. مشغلههای روزمره، خستگی، حواسپرتی و عادتهای قبلی دوباره بر زندگیشان مسلط میشوند.
دوره نیمهکاره میماند و آنها سراغ موضوع جذاب بعدی میروند.
۳. کسانی که تمام جلسات را گوش میکنند، اما پیام اصلی را دریافت نمیکنند!
این گروه شاید از نظر ظاهری عملکرد بهتری داشته باشند. تمام جلسات را گوش میکنند، مطالب را میشنوند و حتی ممکن است نکات زیادی را به خاطر بسپارند.
اما یک تفاوت اساسی وجود دارد: آنها فقط محتوای آموزش را دریافت کردهاند، نه لزوماً معنای آن را.
ممکن است درباره باورهای محدودکننده شنیده باشند، اما هنوز باورهای خودشان را نمیشناسند.
ممکن است درباره تأثیر افکار بر زندگی آموزش دیده باشند، اما همچنان بدون بررسی افکارشان زندگی کنند.
ممکن است درباره مسئولیتپذیری صحبتهای زیادی شنیده باشند، اما هنوز در مواجهه با مشکلات، دیگران و شرایط بیرونی را مقصر بدانند.
شنیدن یک مفهوم، با فهمیدن عمیق آن تفاوت دارد.
۴. کسانی که آموزش را با یک فایل انگیزشی اشتباه میگیرند!
این گروه معمولاً از شنیدن آموزشها لذت میبرند.
با شنیدن جملات تأثیرگذار به هیجان میآیند، احساس امیدواری میکنند و حتی ممکن است تا چند ساعت یا چند روز حال بهتری داشته باشند.
اما وقتی نوبت به تمرین کردن، فکر کردن، بررسی رفتارها و مواجهه با باورهای اشتباه میرسد، دیگر چندان علاقهای نشان نمیدهند.
آنها آموزش را برای بهتر شدن حالشان میخواهند، نه الزاماً برای بهتر شدن زندگیشان!
درحالیکه هدف اصلی آموزشهای تحولآفرین، صرفاً ایجاد احساس خوب نیست؛ بلکه قرار است به ما کمک کنند ریشههای احساسات، افکار و رفتارهایمان را بشناسیم و برای اصلاح آنها اقدام کنیم.
۵. کسانی که تمام آموزشها را میبینند، اما همچنان منتظر یک فرمول جادویی هستند!
شاید این گروه از همه جالبتر باشند.
آنها دوره را کامل گوش میکنند، نکات را میدانند و حتی ممکن است درباره موضوعات مختلف اطلاعات خوبی داشته باشند؛ اما در عمق ذهنشان همچنان به دنبال یک نکته عجیب، یک تکنیک مخفی یا یک فرمول خارقالعاده هستند.
چیزی که بتواند بدون نیاز به تغییر عادتها، اصلاح باورها، تمرین و استمرار، آنها را به خواستههایشان برساند.
انگار دنبال کلیدی هستند که با یک بار چرخاندنش، تمام درهای زندگی باز شود!
دوست دارند شب بخوابند و صبح که بیدار میشوند، به همهی رؤیاهایشان رسیده باشند.
اما زندگی با چنین فرمولهایی تغییر نمیکند.
گاهی آنچه ما به دنبالش هستیم، در همان آموزشهای سادهای وجود دارد که بارها شنیدهایم؛ فقط هنوز حاضر نشدهایم آنها را در زندگی خودمان به کار بگیریم.
یک سؤال ساده که میتواند ما را به فکر فرو ببرد!
فرض کن شخصی در یک دوره آموزشی یاد گرفته است که یکی از موانع اصلی پیشرفت، مقصر دانستن دیگران و فرار از مسئولیت شخصی است.
مدتی بعد با او صحبت میکنیم.
از وضعیت مالیاش ناراضی است و تمام صحبتهایش درباره شرایط اقتصادی، بیانصافی دیگران، نبود فرصت، رفتار اطرافیان و مشکلات جامعه است.
یا فرد دیگری در دورهای درباره مدیریت احساسات و کنترل خشم آموزش دیده است؛ اما کافی است یکی از اطرافیانش برخلاف میل او رفتار کند تا همان واکنشهای همیشگی را نشان دهد.
شخص دیگری درباره اهمیت شکرگزاری، توجه به داشتهها و پرهیز از تمرکز دائمی بر کمبودها آموزش دیده، اما هنوز بخش عمدهای از صحبتهایش درباره چیزهایی است که ندارد و اتفاقاتی که مطابق میلش پیش نرفتهاند.
اینجا باید مکث کنیم.
چطور ممکن است کسی درباره یک موضوع آموزش دیده باشد، اما در زندگی روزمرهاش هیچ نشانهای از آن آموزش دیده نشود؟
البته قرار نیست انتظار داشته باشیم با شنیدن یک آموزش، تمام عادتها و واکنشهای قدیمی فوراً ناپدید شوند. تغییر واقعی زمان میخواهد.
اما اگر هیچ تغییری در نوع نگاه، تحلیل مسائل، انتخابها و رفتارهای ما دیده نمیشود، باید احتمال بدهیم که هنوز آنچه شنیدهایم به یادگیری عمیق و کاربردی تبدیل نشده است.
معیار واقعی یادگیری، تعداد جلساتی نیست که گوش دادهایم؛ بلکه نشانههایی است که از آن یادگیری در زندگی ما دیده میشود.
قرآن چه نگاهی به این موضوع دارد؟
این مسئله فقط یک توصیه آموزشی یا روانشناختی نیست. در آموزههای قرآن نیز میان دانستن، گفتن و عمل کردن تفاوت روشنی وجود دارد.
خداوند در آیه دوم و سوم سوره صف میفرماید:
«يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لَا تَفْعَلُونَ كَبُرَ مَقْتًا عِندَ اللَّهِ أَنْ تَقُولُوا مَا لَا تَفْعَلُونَ»
ای کسانی که ایمان آوردهاید! چرا چیزی میگویید که به آن عمل نمیکنید؟ نزد خدا بسیار ناپسند است که چیزی بگویید و به آن عمل نکنید.
این آیات ما را به یک هماهنگی مهم دعوت میکنند؛ هماهنگی میان آنچه میدانیم، آنچه میگوییم و آنچه در عمل انجام میدهیم.
ممکن است درباره صداقت، توکل، صبر، بخشش، شکرگزاری یا مهربانی مطالب زیادی بدانیم؛ اما سؤال این است که این مفاهیم تا چه اندازه در رفتار روزمره ما حضور دارند؟
آیا صرفاً میدانیم که باید صبور باشیم یا در شرایط سخت نیز صبر را تمرین میکنیم؟
آیا فقط درباره توکل شنیدهایم یا در کنار تلاش و برنامهریزی، واقعاً به خداوند اعتماد میکنیم؟
آیا از اهمیت کنترل زبان اطلاع داریم یا وقتی عصبانی میشویم، همچنان همان حرفهای گذشته را تکرار میکنیم؟
قرآن ما را به دانشی دعوت نمیکند که فقط در حافظهمان باقی بماند؛ بلکه دانشی که در نگرش، انتخابها و رفتارمان اثر بگذارد، اهمیت اساسی دارد.
چرا دانستن، لزوماً به تغییر منجر نمیشود؟
از منظر روانشناسی نیز میان آگاهی، یادگیری و تغییر رفتار تفاوت وجود دارد.
ممکن است یک مفهوم را بشنویم و حتی آن را بهخوبی درک کنیم؛ اما این به معنای آن نیست که در موقعیتهای واقعی زندگی بتوانیم مطابق آن رفتار کنیم.
برای تغییر پایدار، معمولاً به چند مرحله نیاز داریم:
اول؛ آگاهی: باید متوجه شویم چه باور، نگرش یا رفتاری در زندگی ما مشکل ایجاد میکند.
دوم؛ خودشناسی و بررسی: باید آن مفهوم را به زندگی خودمان ارتباط دهیم. ببینیم کجاها این باور را داریم، چه زمانی فعال میشود و چه نتایجی برایمان ایجاد میکند.
سوم؛ تمرین و تکرار: باید آگاهانه رفتار جدید را در موقعیتهای واقعی زندگی تمرین کنیم. تغییر الگوهای قدیمی معمولاً با یک بار تصمیم گرفتن اتفاق نمیافتد.
چهارم؛ بازنگری و اصلاح: باید نتایج رفتارمان را بررسی کنیم، اشتباهاتمان را بشناسیم و مسیر را اصلاح کنیم.
به همین دلیل است که در آموزشهای عمیق و کاربردی، تمرینها و پرسشهای تأملبرانگیز اهمیت زیادی دارند.
گاهی یک تمرین ساده که ما را وادار میکند چند دقیقه با خودمان خلوت کنیم و صادقانه به رفتارهایمان نگاه کنیم، ارزشمندتر از ساعتها شنیدن مطالب جدید است.
قرار نیست بیشتر یاد بگیریم؛ قرار است آموختههایمان را زندگی کنیم!
یک پیشنهاد دارم.
بهجای اینکه فعلاً به دنبال خرید دوره جدید، دانلود فایل تازه یا پیدا کردن یک کتاب دیگر باشی، کمی به آموزشهایی که قبلاً دیدهای برگرد.
یک موضوع را انتخاب کن؛ موضوعی که احساس میکنی در زندگیات به آن نیاز داری.
مثلاً مسئولیتپذیری، مدیریت خشم، شکرگزاری، اعتمادبهنفس، اصلاح باورهای محدودکننده یا مدیریت روابط.
حالا از خودت بپرس:
- واقعاً از این موضوع چه چیزی یاد گرفتهام؟
- این آگاهی در کدام بخش از زندگی من باید خودش را نشان دهد؟
- آیا هنوز در موقعیتهای مختلف برخلاف چیزی که یاد گرفتهام رفتار میکنم؟
- چه باور یا عادتی باعث میشود نتوانم آن را اجرا کنم؟
- امروز چه اقدام کوچکی میتوانم برای عملی کردن این آگاهی انجام دهم؟
لازم نیست همهچیز را یکباره تغییر بدهی.
گاهی کافی است فقط یک باور اشتباه را شناسایی کنی، یک واکنش نادرست را اصلاح کنی یا در یک موقعیت مشخص، آگاهانه متفاوت رفتار کنی.
مهم این است که آموزش از گوشهایت عبور کند، به ذهنت برسد، در نگرشت اثر بگذارد و در نهایت خودش را در رفتارت نشان دهد.
شاید وقت آن رسیده که بهجای جمعآوری آموزش، تغییر را شروع کنیم!
دوست من!
اگر چندین دوره آموزشی خریدهای، اگر ساعتها فایل صوتی گوش دادهای، اگر کتابهای زیادی خواندهای و اگر سالهاست درباره موفقیت، آرامش، رشد فردی و تحول زندگی مطالعه میکنی، میخواهم یک سؤال جدی از تو بپرسم:
اگر کسی هیچوقت به آرشیو آموزشی تو دسترسی نداشته باشد و فقط زندگی روزمرهات را مشاهده کند، آیا میتواند تشخیص دهد که تو اینهمه آموزش دیدهای؟
آیا در نوع نگاهت به مشکلات، در نحوه برخوردت با دیگران، در تصمیمهایت، در مسئولیتپذیریات و در انتخابهایت نشانهای از این آموزشها دیده میشود؟
اگر پاسخ این سؤال چندان رضایتبخش نیست، قرار نیست خودت را سرزنش کنی.
اتفاقاً همین آگاهی میتواند نقطه شروع خوبی باشد.
شاید لازم نباشد فعلاً آموزش جدیدی ببینی. شاید بهتر باشد به یکی از همان آموزشهای قبلی برگردی، این بار با دقت بیشتری گوش بدهی، تمرینهایش را انجام دهی و اجازه بدهی مفاهیم آن وارد زندگیات شوند.
به یاد داشته باش:
هدف از آموزش، پر کردن حافظه نیست؛ هدف، تغییر در نگرش و رفتار است.
قرار نیست فقط درباره یک زندگی بهتر بدانیم؛ قرار است برای ساختن آن زندگی، متفاوت فکر کنیم، متفاوت انتخاب کنیم و متفاوت عمل کنیم.
از تغییر نگاه تا تغییر زندگی، فاصلهای به اندازه یک تصمیم آگاهانه و تمرین مستمر وجود دارد.
پس شاید امروز بهجای اینکه بپرسی «چه آموزش جدیدی ببینم؟»، بهتر باشد از خودت بپرسی:
«با چیزهایی که تا امروز یاد گرفتهام، چه تغییری در زندگیام ایجاد کردهام؟»
این سؤال را جدی بگیر. شاید پاسخ آن، آغاز فصل تازهای از زندگی تو باشد.
یک پیشنهاد برای ادامه این مسیر
من درباره همین موضوع، یک فایل صوتی آموزشی آماده کردهام و در آن بیشتر درباره توهم یادگیری، رفتارهای اشتباه در مواجهه با آموزشها و فاصله میان دانستن و عمل کردن صحبت کردهام.
اگر احساس میکنی این موضوع یکی از چالشهای زندگی توست، پیشنهاد میکنم فایل صوتی را هم بشنوی و این بار فقط به شنیدن اکتفا نکنی؛ با خودت فکر کن و ببین کدام بخش از صحبتهایت نیاز به تغییر دارد.
تحوّل در زندگی | قاسم حیدری
از تغییر نگاه تا تغییر زندگی
لینک های دانلود
پستهای مرتبط
18 آبان 1405
الگوی مناسب در مواجهه با ناخواستهها
چرا بعضیها از مشکلات رشد میکنند و بعضیها در آنها گرفتار میشوند؟ گاهی چیزی که امروز از آن فرار میکنیم، میتواند به ما کمک کند بفهمیم واقعاً چه چیزی از زندگی میخواهیم. یک تجربه متفاوت؛ دو نگاه به یک زندگی چند روزی است که فرصتی پیش آمده تا در ...
1 آبان 1405
چرا میدانیم چه کاری درست است ولی انجامش نمیدهیم؟
چرا میدانیم چه کاری درست است ولی انجامش نمیدهیم؟ چند بار تصمیم گرفتهای از فردا زودتر بیدار شوی، اما صبح روز بعد دوباره دکمه زنگ ساعت را زدهای؟ چند بار با خودت گفتهای باید کمتر گوشی دست بگیرم، بیشتر مطالعه کنم، ورزش را شروع کنم، برای آینده...
1 مهر 1405
چرا با وجود تلاش زیاد نتیجه نمیگیریم؟
چرا با وجود تلاش زیاد نتیجه نمیگیریم؟ گاهی مشکل ما کمکاری نیست؛ جهتی است که داریم در آن حرکت میکنیم. ممکن است ساعتها کار کنیم، بارها تلاش کنیم، خسته شویم، ناامید شویم و حتی به خودمان بگوییم: «من که کم نگذاشتم... پس چرا نتیجه نمیگیرم؟» شاید س...
1 دیدگاه
به گفتگوی ما بپیوندید و دیدگاه خود را با ما در میان بگذارید.
چقدر قشنگ و زیبا بیان کردید ای موضوع رو. واقعا لذت بردم. تشکر
بدبختی اکثر ما آدما اینه که فکر می کنیم همه چیزو بلدیم و می دونیم در صورتی که خیلی وقتا انصافا توهم دونستن داریم و اینو از شرایط بد زندگیمون میشه راحت فهمید. این فایل هدیه رو که گوش دادم ترغیب شدم که برم یه بار دیگه دوره های آموزشی رو از اول گوش کنم منتها این بار با یه نگاه دیگه. دیگه نمیخوام کنجکاو باشم که آخرش چی میشه یا عجله کنم زودتر برسم به آخرش تا یه اتفاق خوب برام بیفته. توی جلسه یک می مونم تا زمانی که دقیقه به دقیقه ش رو کشف کنم و درک کنم حتی اگه یکسال طول بکشه. چون خود شما به ما یاد دادید که هر حرفی میتونه توی شرایط مختلف برداشتهای متفاوتی داشته باشه. بازم ممنون از شما استاد حیدری عزیز. خدا رو صد هزار مرتبه شکر بخاطر اینکه با شما آشنا شدم و شما رو توی زندگیم دارم.